Dans l’enseignement du premier degré, le tennis n’est pas une finalité en soi. Au-delà des habilités sportives qu’elle permet de développer, cette activité axée autour du plaisir de l’échange, d’exercices ludiques et évolutifs constitue un support de choix pour l’enseignant.

Elle permet d’acquérir des connaissances et des compétences qui traversent toutes les disciplines de l’école. De plus, elle permet d’élargir l’éventail des activités physiques et sportives proposées aux professeurs des écoles.